穿越千年文脉，传承育人初心。5月28日上午，电气学院部分受资助学生在学工办老师庞文瑶的带领下，走进咸阳博物院（咸阳文庙），开展“文庙寻迹悟古今，资助育人心向学”资助育人主题实践活动，在历史与现代的交织中探寻教育的力量。
咸阳博物院的讲解员生动讲述文庙作为古代官办教育场所，在传播儒家文化、培育人才等方面的卓越贡献，其庄重威严的建筑结构，无声诉说着对知识和教育的尊崇。随后，老师点明活动意义，将古代育人理念与现代资助育人、文化育人紧密相连，鼓励学生深入探索。
在“文庙探秘”环节，学生分组展开自由循迹，穿梭于古建之间，查阅各种典籍，解读古人高尚的育人思想。他们发现，古代劝学智慧与现代资助政策中鼓励学习、互帮互助的理念一脉相承。
在“政策解读”环节，带队老师结合咸阳文庙历史，深入阐述古今育人的共通之处。“古代文庙通过设立学田、义学等方式，让寒门学子有机会接受教育，这正是古代教育公平的生动实践。”庞老师介绍道：“如今，国家资助政策构建起全方位的资助体系，保障了每一位学生，无论家庭经济条件如何，都能享有平等的受教育权利。二者虽跨越千年，却都彰显着对教育公平的不懈追求，对人才培养的深切关怀。”
在“感悟分享”环节，学生们踊跃发言，纷纷表示从文庙文化中汲取到学习动力，将以实际行动珍惜资助机会，传承育人精神。活动最后，全体人员在文庙前合影留念，为此次意义非凡的实践活动画上圆满句号。
这场跨越时空的对话，不仅让学生感受历史文化魅力，更激发了他们的感恩奋进之心，让资助育人与文化育人精神在实践中绽放光彩。
