为全面宣传国家学生资助政策，深化精准资助与育人成效的融合，6月2日下午，土木工程学院于崇文西101教室开展“励志典型经验分享会”。本次活动邀请我院竞赛获奖学生开展赛事辅导，通过分享自身奋斗历程与宝贵经验，以榜样力量激励同学们在专业领域深耕不辍。活动吸引了数百名同学报名参与，现场学习氛围热烈。
多元经验分享，点亮成长路径
报告会上，工程测量 2301 班的卢展鹏以“竞赛中的团队协作与模型构建” 为主题展开分享。他结合自己获得国家励志奖学金、全国大学生数学建模竞赛省级二等奖等荣誉的经历，强调在数学建模竞赛中“明确角色分工、建立决策流程”的重要性。他特别提到，团队借助 Trello等协作工具实时共享信息，通过“问题分析-模型构建 -验证修正”的科学流程，最终在第十二届“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛中荣获铜奖。
工程造价2303班的杜乐则以“等风来不如乘风去”为核心，从学习、竞赛、实践、生活四个维度分享成长心得。在学习方法上，她建议将长期目标拆解为每日任务清单，如“专升本复习可细化到每天记忆章节”；竞赛经验方面，她以自己参与“挑战杯”项目《悦老·助力跨越鸿沟悦享数字银龄》获铜奖为例，强调“优先选择高含金量赛事，避免为参赛而参赛”。此外，她还分享了参与暑期“三下乡”社会实践获优秀个人的经历，鼓励同学们通过志愿服务与学生组织工作提升综合能力，其在 2023-2024学年综合素质测评中位列专业第三并获国家奖学金的成绩，更让在场同学深受鼓舞。
以赛促学，技能与思维双提升
“建设工程数字化计量与计价”赛项团队代表曹升、吴鑫宇也带来了精彩分享。曹升以“青衿之志·一个工科生的数字化修行手记”为题，讲述了从 BIM 建模初学者到竞赛参与者的成长历程。他提出“分层进阶法”，即通过“知识建构层（教材 + 网课）— 模块拆解层（参数化训练）— 肌肉记忆层（200 +小时实操）”系统提升技能，还分享了在备赛中借助AI工具突破思维定式、针对薄弱环节制定“练习—复盘—优化”训练计划的经验。
吴鑫宇则聚焦“以赛促学”的核心，指出技能大赛是“将书本知识转化为解决实际问题能力”的重要途径。他提到，团队在备赛过程中反复钻研技术手册，通过“大赛检验—暴露不足—强化训练”的闭环，不仅提升了专业水平，更培养了自学能力与团队协作精神。其所在团队在比赛中展现的“成员各展所长、共同攻克难题”的协作模式，为同学们提供了生动的实践范例。
互动交流热烈，赋能未来发展
分享环节结束后，现场进入自由提问阶段。同学们就“如何平衡学习与竞赛时间”“备赛资源获取渠道”“职业规划方向选择”等问题积极提问，学长学姐们结合自身经历逐一解答。杜乐强调“规律作息与任务清单是高效学习的基础”，卢展鹏则建议“从低门槛赛事起步积累信心”，曹升还分享了“关注行业前沿技术标准，保持终身学习”的心得。
本次报告会旨在通过优秀学子的亲身经历，为同学们提供可借鉴的成长路径。未来学院将继续举办此类活动，搭建更多交流平台，助力学子在专业领域精进技能、开拓视野，书写精彩的青春篇章。
