为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,提升学生党员理论素养,12月11日晚,化纺服学院学生工作第一党支部在化工实训中心组织全体学生党员、发展对象,专题学习党的十九届四中全会精神,会议由学生工作第一党支部书记闫琼同志主持。会上,闫琼同志带领大家集体学习了十九届四中全会公报中关于1个“总体目标”、1个“重要判断”、13个方面“显著优势”、13个“坚持和完善”等方面的内容。会议要求,学习贯彻习近平总书记重要讲...
按照学院《关于召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》精神,12月10日下午,信息工程学院教师第二党支部在崇文楼806召开了“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会暨民主评议党员大会。会议由第二党支部书记李俊主持,支部全体党员参加了会议。信息学院党总支书记闫军同志进行了全程督导。支部书记李俊首先代表支部委员会汇报了支部工作情况,剖析了目前支部在管理与建设中存在的问...
为加强爱国主义教育,激发学生的爱国主义情感,进一步深化学生的家国情怀,商贸与流通学院团总支结合中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》文件内容和精神,12月11日晚组织2019级学生开展“青春践行中国梦,爱党爱国勇担当”读书沙龙活动。分享同学带来了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《党史国史经典》、《梁家河》、《保卫延安》、《跨越时空的井冈山精神》、《红旗渠》、《闻一多作品精选...
为进一步加强马克思主义学院建设,12月11日上午,马克思主义学院院长王金辉、副院长王辉、办公室主任陈晨一行3人,前往咸阳市委党史研究室洽谈合作共建事宜。市委党史研究室主任刘前锋、副主任卢聪慧、副研究员宋慧琳和宣教科科长魏宝权对我院来访给予了热情接待。洽谈中,双方在了解了对方基本情况之后,均表达了明确的合作意向。刘前锋主任表示,多年来,咸阳市委党史研究室一直积极寻求和地方高校的合作,希望双方共同做好咸...
按照学院党委《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》安排,12月11日上午,信息学院学生第一、第二党支部在格物楼206召开了“不忘初心,牢记使命”专题组织生活会及民主评议会,第一、二支部全体党员参加会议,会议由学生第一党支部书记桓美丽主持,总支书记闫军到会督导。会议伊始,桓美丽同志就专题组织生活会和开展民主评议党员相关问题进行了解读,明确具体要求,强调专题组织生活会是严格党内政治生活的一次生动实践,...
12月11日,机关第二党总支第三党支部组织生活会和民主评议党员工作会议在崇文楼10楼第三会议室召开。会议由支部书记陈会玲主持,全体党员参加了会议。组织生活会环节,陈会玲同志代表支部班子做了履职报告并对照《党章》规定的党支部职责,对照《中国共产党支部工作条例(试行)》重点查摆突出政治功能、提升组织力、发挥战斗堡垒等方面存在问题和差距,重点检视了组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作...
12月10日下午,教务党总支在崇文楼九楼第二会议室召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。学院督察组成员王平勋同志全程指导监督,教务党总支处级干部参加会议,会议由党总支书记段峻主持。会上,段峻同志首先汇报了教务党总支主题教育检视问题、征求群众意见的整改情况和举措落实情况,并代表党总支班子做检视剖析发言,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深刻检视,找准问题根源,明确努力方向和改进措施。随后,...
12月10日下午,机械工程学院党总支学生第一、第二党支部在行知楼E412召开专题组织生活会暨党员民主评议会。支部全体党员参加会议,会议由学生第一党支部书记张党清同志主持。会议开始,第一党支部书记张党清与第二党支部书记何瑾分别汇报支部履职尽责工作情况,剖析了现阶段支部管理与建设中存在的突出问题,提出了相应解决措施,并进行了个人检视查摆问题,同时接受其他党员同志的批评意见。随后,支部委员薛龙飞、赵昆以及其...
为了积极响应第32个“世界艾滋病日”主题宣传活动,进一步提高大学生对艾滋病的自我防范意识,共同营造全员参与艾滋病防治工作的良好氛围。根据后勤处拟定的“2019年艾滋病宣传月活动方案”,12月9日下午,信息工程学院在成才大道东侧开展了“预艾予爱,你我同在”签名活动。下午16时,活动正式开始,信息学院“馨暖爱心”志愿者服务队不惧冬日的寒冷,给过往同学发放宣传单,帮助大家了解艾滋病的危害以及预防方法,引导大家为...
12月10日下午,教务党总支在崇文楼九楼第二会议室召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。学院督察组成员王平勋同志全程指导监督,教务党总支处级干部参加会议,会议由党总支书记段峻主持。会上,段峻书记首先汇报了教务党总支主题教育检视问题、征求群众意见的整改情况和举措落实情况,并代表党总支班子做检视剖析发言,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深刻检视,找准问题根源,明确努力方向和改进措施。随后,...