3月25日下午,电气工程学院在行知楼A506会议室召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动部署会,学院党总支班子成员及各支部书记参加会议,会议由电气工程学院党总支书记刘其兵主持。会议传达学习了习近平总书记在贵州、云南考察时的重要讲话精神,学习了《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》、学校深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动部署会议的相关内容、《中共陕西工业职业技术学院委...
为弘扬雷锋精神,发挥教师党员模范带头作用,3月26日下午,化工与纺织服装学院党总支书记杨修国以《汲取雷锋精神内涵 坚持思想铸魂育人》为题,为全体党员教师带来了一场理论与实践案例并重的主题党课。党课伊始,杨修国书记首先带领大家重温了雷锋的先进事迹和雷锋精神,以及习近平总书记关于学习雷锋精神作出的重要指示。接下来,从“雷锋精神”、《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》、职业院校教师如何弘扬雷锋精神等三...
为落实学校《关于进一步做好科研诚信及开展科研领域风险排查工作的通知》(陕工院院字〔2025〕15号)文件要求,进一步优化学术环境、规范科研行为,3月26日下午,化工与纺织服装学院在崇文楼806会议室组织召开了科研诚信建设专题会议,化工与纺织服装学院党总支书记杨修国及全体教师参加会议。会议由化工与纺织服装学院院长刘迪主持。会上,刘迪院长带领全体教师深入学习了学校关于科研诚信建设的重要文件,包括《陕西工业职业...
3月21日至3月23日,由中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅和延安大学共同组织的2025年第一期陕西高校学生骨干培训班在延安大学开班。陕西省委教育工委、省教育厅二级巡视员董侠出席开班仪式并讲话。我校团委学生兼职副书记谭柯乙、校学生会执行主席李杨参加本次培训班。本次培训以研学形式进行,把学生从校园带到历史现场,既是让新时代青年传承红色基因的精神洗礼,也是鼓舞青年担当历史使命的思想动员。希望学员们在延安精神...
为深入探讨数字化背景下公共英语教育教学改革,探索高职英语教学新路径,3月26日下午,公共课教学部组织开展了“数字化背景下英语教学改革创新”教研活动。此次活动邀请了外研社技术专家,与公共英语教师进行英语数智化教学改革交流。活动中,外研社以Uskill职业技能实训英语口语平台为例进行了技术讲解,分享了前沿教学理念,集中演示英语AI语伴、AI评阅、行业课程等多项内容的教学运用,为教师们探索公共英语教学改革,实现精...
3月26日,为深入学习贯彻全国两会精神,土木工程学院学生第一、第二党支部组织开展了以“奋进两会路,筑梦新征程”为主题的系列学习活动,支部学生党员、发展对象积极参与,反响热烈。活动伊始,土木工程学院学生党支部书记白静带领大家共同学习了两会的重要文件和领导讲话精神,详细解读了政府工作报告中的要点以及与教育、青年相关的政策内容。她强调,两会是国家政治生活中的重要事件,为国家发展指明方向,也为青年学生成长...
3月26日下午,我校后勤保障处创新开展"走进食堂·共建校园食安"主题教育实践活动,组织近20名学生代表走进我校经开校区成善园食堂后厨,通过"沉浸式体验+互动式交流"的方式,打造了一堂生动的食品安全实践课。人常说,民以食为天,食以安为先。后勤保障处主动作为,有感知有担当,作为服务我校近两万名师生的餐饮重地,食品安全及食安教育一刻也不能放松。本次活动采用"透明厨房"开放模式,通过搭建近距离食安教育平台,让同学们...
为探索产教融合的新模式与新路径,3月26日,财经与旅游学院与北京久其软件股份有限公司在崇理楼D504进行了深入的交流与探讨。北京久其软件研究院院长芦星、西北区域总经理白望朝、高级业务咨询顾问靳晓翠和财经与旅游学院院长何奇彦、教学办主任仝丹娜、会计教研室主任杨红等主要人员参加了会议。会议由财经与旅游学院院长何奇彦主持。会议开始,何奇彦院长对北京久其软件股份有限公司一行表示欢迎,并介绍了学院的专业设置与人...
3月25日下午,我校在崇文楼VR智慧思政实训中心举行2025年科研诚信培训会,各二级学院(部)科研联络员、在研纵向项目负责人及科研处全体人员参加了会议。本次培训会特邀陕西中医药大学博士生导师刘奇教授担任主讲嘉宾,旨在通过强化科研人员的学术规范意识,为学校高水平科研发展夯实诚信根基。会上,刘奇教授结合自身丰富的科研项目管理经验及跨学科研究实践,从学术伦理与科研诚信的角度深入融合,报告会围绕四大核心内容展...
为提升群文干部的艺术素养与专业能力,进一步推动群众文化事业发展。3月26日上午,我校美育部部长付胜利教授受邀在咸阳市民文化中心为全市群文干部做以“以美育己 以艺达人——与群文干部谈美、谈艺、谈赋能”为题的专题讲座。讲座由咸阳市群艺馆馆长李军主持,十三个县区群文干部参加了学习。讲座以“以美育己,以艺达人”为主题,围绕“美、艺、赋能”三个维度展开。首先介绍“美”的本质和特征,分析常见审美误区,阐释经典...