为持续深化产教融合、纵深推进校企合作,积极对接产业高端企业对高素质技术技能人才需求。1月2日下午,山东能源集团党委组织部副部长邵珠升一行6人来我校洽谈校企协同育人相关事宜。我校副院长段峻、继续教育与培训学院院长闫军、校友办主任陈昊平、就业指导处副处长杨延波、校企合作处办公室主任杨晓辉参加了洽谈会。会议期间,段峻副院长首先对邵珠升副部长一行来校洽谈合作表示热烈欢迎,并对我校办学历程、“双高”建设、新...
临近学期末,为进一步加强学生日常教育管理工作,1月2日下午,我校召开学生工作会议。党委副书记贺天柱,各二级学院党总支书记、学工办主任以及学生处相关人员参加了会议。会上,学生工作(部)处长郝军通报了近期特别是元旦假期学生工作存在的问题和不足,同时对学期末各项工作从“关爱学生、安全检查、深入公寓、班级管理”等方面进行了再部署再要求。党委副书记贺天柱对学工系统工作提出5点要求,第一,政治站位再提高,学生...
为深入学习贯彻习近平总书记关于审计工作的重要讲话、指示批示精神和全省内部审计工作会议精神,进一步强化学校内部审计工作,12月29日,学校召开审计工作会议。校长刘永亮出席会议并讲话,各处级部门负责人参加会议,会议由党委副书记田昊主持。会上,审计处处长薛医贵领学了习近平总书记在二十届中央审计委员会第一次会议上的讲话,同时传达了全省内部审计工作会议精神;与会人员深入学习了党的十九大以来审计工作取得的历史...
为深入了解我校博士教师入职后在学习、生活、工作等方面的实际需求,进一步推进学校师资队伍建设和教科研工作,营造支持人才、爱护人才、成就人才的良好氛围,更好发挥博士教师在人才强校中的引擎作用,切实推动学校高质量发展,12月29日下午,学校在崇文楼九楼第一会议室组织召开2023年度博士教师座谈会,学校党委书记惠朝阳、各相关职能处室、二级学院负责人、博士教师代表等50余人参加了座谈会。座谈会上,25名博士教师代表畅...
为充分展示全省各级各类图书馆在坚持正确政治方向、弘扬优秀传统文化、创新服务方式、推动全民阅读、更好满足人民精神文化需求等方面取得的重要成绩,10月,陕西省图书馆学会发起了“评选全省最美阅读空间”的活动。12月28日,陕西省图书馆学会第九次会员代表大会暨换届大会对获奖单位进行了表彰,我校报送的“经开校区图文信息中心”获评“最美阅读空间”。大会还公布了陕西省图书馆学会九届一次理事会选举结果,我校图书馆...
岁序更替再度扬帆启航,赓续血脉谱写璀璨华章。2023年,全体陕工人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,守正创新、精业笃行,书写了一份高质量发展答卷。2024年开局之际,陕西工业职业技术学院“十件大事”重磅揭晓,记录辉煌时刻,铺展时代华章。让我们在新的一年,乘风破浪再扬帆!一、连续第九次获省属高校年度考核“优秀”等次12月,陕西省委教育工委公布2022年度省属高校领导班子...
12月27日,陕西省发展改革委一级巡视员赵新勇一行赴咸阳市开展“四下基层”调研督导工作,并在我校进行现场调研。调研组一行先后实地考察了学校智能制造协同创新中心、先进制造技术工程中心、智能成型实训基地、数智工程产业学院、图文信息中心等,详细了解了学校改革发展情况,并对学校深化产教融合、教育教学改革、技术创新服务、学生技术技能培养表示充分肯定,希望学校能够继续保持良好发展态势,扎根陕西,服务产业,成为...
12月27日,省教育厅召开2024届全省普通高校毕业生就业创业工作会议,省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声出席会议并讲话,会议由省委教育工委委员、省教育厅副厅长申雪峰主持,学校校长刘永亮在主会场参会。学校在崇文楼十楼第五会议室设立分会场,教务处、学生处主要负责人,团委、宣传部相关同志,各二级学院党总支书记、副书记、学工办主任、就业专干、毕业班辅导员和就业指导处全体人员等50余人参会。会议认真总结了202...
近日,陕西省教育厅公布了《陕西省“十四五”首批职业教育规划教材书目的通知》。我校共有20本教材入选陕西省“十四五”首批职业教育规划教材书目,居全省高职首位。教材是体现教学内容和教学方法的重要载体,是深化教育教学改革,培养创新人才的重要保证。本次20本教材的入选,是我校教材建设的又一成果,对于促进学校教材建设与人才培养相结合,与专业建设、课程建设、教学方式方法改革和教学辅助资源建设相结合有着非常重要...
按照省纪检监察干部队伍教育整顿领导小组办公室统一部署,12月26日上午,学院纪检党支部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育暨纪检监察干部队伍教育整顿专题组织生活会。省纪委监委第四督导组组长梁侃、督导组成员李厚贞以及学院党委主题教育领导小组成员、党委组织部部长王超联到会指导。学院党委副书记、纪委书记康强以普通党员身份参加会议。会议由纪检党支部书记成冬梅主持。会议首先通报了此次专题组织...